CCNN 2º E.S.O. IES Puerta de Cuartos

Este es el Blog de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de los cursos de 2º E.S.O. impartidos por el profesor Carlos Cabeza en el I.E.S Puerta de Cuartos. Pretende ser un foro de participación para padres y alumnos que acerque la escuela al hogar y que haga a las familias más partícipes de todo lo que ocurre en la escuela.

30 enero 2007

La ecosfera

Todos los ecosistemas que podemos identificar sobre la tierra constituyen,
globalmente, un a gran unidad de funcionamiento de la naturaleza que se
denomina ecosfera.

La ecosfera es el ecosistema global de la tierra, formado por
todos los organismos existentes en la biosfera y las relaciones
que se establece entre ellos y con el ambiente.

Los procesos que tiene lugar sobre la tierra, tanto biológicos como geológicos,
interaccionan mutuamente en la ecosfera. La vida tal y como se desarrolla en
nuestro planeta es el resultado de esta interacción.

Los ecosistemas

En la biosfera existe una gran variedad de ambientes: océanos, rios y lagos,
bosques, praderas, desiertos, etc. En ellos habita una diversidad inimaginable
de seres vivos que se relacionan unos con otros. La biosfera es demasiado
extensa para poder estudiarla en su globalidad. No obstante, podemos elegir
un determinado fragmento para tratar de comprender cómo funciona.

Contemplando un paisaje determinado , un bosque por ejemplo, podemos
distinguir dos tipos de componentes: los seres vivos (plantas, animales y
otros organismos) y los integrantes no vivos del medio (aire, suelo, etc.).

Estos componentes están estrechamente relacionados entre sí. Las plantas
toman del medio lo que necesitan para nutrirse y, a su vez, son devoradas por
animales que también sirven de alimento a otros animales.

El conjunto de organismos que conviven en un determinado lugar y las relaciones que se establecen entre ellos y con el medio en el que viven constituyen una unidad de funcionamiento de la naturaleza que se denomina ecosistema.

18 enero 2007

Cadenas y redes tróficas

Los organismos dependen unos de otros para su alimentación. En cierta
forma, lso organismos de un ecosistema están encadenados por la función
de (comer y ser comido). Para representar quién se come a quién dentro
de una comunidad, utilizamos las denominadas cadenas tróficas.
Un ejemplo de cadena trófica podría ser: una planta de alfalfa es comida
por un conejo. El conejo es devorado por una comadreja que, a su vez, es
cazada por un lobo. Representamos la cadena mediante una serie de
eslabones: Alfalfa----conejo----comadreja----lobo
Sin embargo, las relaciones tróficas en el ecosistema no son tan sencillas.
Por lo general, un animal herbívoro se alimenta de diversas fuentes y, a
su vez, es fuente de alimentación de distintos depredadores.
De esta manera se establecen conexiones entre distintas cadenas que
adoptan la estructura de una red que denominamos red trófica.

10 enero 2007

ventajas de la reproducción sexual

La reproducción sexual es un proceso más complicado que la asexual.
Requiere la formación de gametos y, casi siempre, el encuentro y
unión de dos individuos. Aun así, presenta una gran ventaja.

En la reproducción asexual, todos los descendientes que proceden de
un progenitor son identícos a éste. En cambio, en la reproducción
sexual, los descendientes presentan caracteres mezclados de dos
progenitores. Son semejantes, aunque siempre diferentes a ambos.

Las nuevas conbinaciones de caracteres en los descendientes aumentan
la diversidad de individuos dentro de la especie. Así, en un conjunto de
individuos diversos existe mayor probabilidad de hallar alguno que
pueda soportar los cambios de las condiciones ambientales y sobrevivir
para perpetuar la especie.